高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職(上):規則篇
高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職(上):規則篇
序言
為(wèi)更好地推動科(kē)技(jì )創新(xīn)及其産業化,國(guó)家大力支持和鼓勵相關科(kē)研人員創新(xīn)、創業。2022年1月1日,經修訂後生效的《中華人民(mín)共和國(guó)科(kē)學(xué)技(jì )術進步法》第六十條[1]即新(xīn)增規定,高校/科(kē)研機構科(kē)研人員在不發生利益沖突的前提下可(kě)到企業從事兼職工作(zuò);國(guó)家鼓勵科(kē)學(xué)技(jì )術研究開發機構、高等學(xué)校、企業等采取股權、期權、分(fēn)紅等方式激勵科(kē)學(xué)技(jì )術人員。作(zuò)為(wèi)科(kē)技(jì )創新(xīn)體(tǐ)系的重要組成部分(fēn),高校、科(kē)研院所相關人員在科(kē)技(jì )型企業投資、兼職已然成為(wèi)推動科(kē)技(jì )成果轉化的重要舉措,該等人員投資、兼職的企業邁向資本市場亦成為(wèi)一種趨勢。
與此相對應,相關A股IPO企業(以下簡稱“IPO企業")中高校、科(kē)研院院所相關人員投資、兼職的合法合規性及與此相關的發行人人員、技(jì )術獨立性、持續研發、經營能(néng)力等,亦日漸成為(wèi)IPO審核監管部門的重點關注事項。
本文(wén)将以上、下篇形式,通過對高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職有關規則的梳理(lǐ),并結合A股IPO審核實踐,探索和分(fēn)析相關高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職等事項在A股IPO中的審核關注要點及規範路徑。
一
關于IPO企業中高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職的案例統計
經檢索,自2008年至2022年4月17日期間,與高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職相關IPO案例共68例[2],相關案例的情況如下:
(一)相關IPO案例所屬闆塊分(fēn)布情況
經統計,自2019年以來,高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職案例主要集中在科(kē)創闆(38例)、創業闆(15例),且呈現出逐年增長(cháng)趨勢。
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(二)相關高校、科(kē)研院所分(fēn)布情況
經統計,上述68例IPO案例中,涉及教育部直屬高等院校為(wèi)35例,非教育部直屬高等院校為(wèi)13例,科(kē)研院所為(wèi)20例。可(kě)以看出,教育部直屬高校和科(kē)研院所的相關案例情況較多(duō),占比約為(wèi)80%。
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(三)相關人員投資、兼職情況
在上述68例案例中,僅涉及兼職情形的案例為(wèi)28例(41.18%);既有持股又有兼職的案例為(wèi)39例(57.36%),其中,相關兼職創業人員作(zuò)為(wèi)實際控制人的比例為(wèi)41.18%,非實際控制人的比例為(wèi)16.18%。
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由此可(kě)見,高校、科(kē)研院所相關人員擔任企業“掌門人"角色逐漸成為(wèi)主流趨勢。
(四)相關IPO企業的行業分(fēn)布情況
近三年的相關案例(55例)主要集中于“軟件和信息技(jì )術服務(wù)業"(15例)、“計算機、通信和其他(tā)電(diàn)子設備制造業"(9例)和“專用(yòng)設備制造業"(8例),上述三類行業合計占比高達58%,且主要集中于科(kē)創闆。
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二
高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職的相關規則及其演變
(一)相關規則概覽
經檢索,高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職的規則主要分(fēn)為(wèi)三類,第一類是由全國(guó)人民(mín)代表大會常務(wù)委員會(以下簡稱“全國(guó)人大常委")頒布的法律文(wén)件;第二類是由國(guó)家教育部、國(guó)務(wù)院辦公廳等中央部委頒布的系列規範性[3]文(wén)件;第三類是由各高等院校、科(kē)研院所制定的内部管理(lǐ)性文(wén)件。其中第一類、第二類的主要文(wén)件如下:
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如上表所示,對高校、科(kē)研院所相關人員持股、兼職的相關規則以“通知"“意見"等行政規範性文(wén)件為(wèi)主。上述規則文(wén)件中,對高校、科(kē)研院所相關人員的投資、兼職情形并非采取“一刀(dāo)切"模式,而是綜合考慮不同因素以及不同政策背景,如考慮相關人員身份:是否屬于中共黨員、是否屬于科(kē)研技(jì )術人員、擔任領導職務(wù)及職級等;考慮相關人員所屬單位:是否為(wèi)教育部直屬高等院校、黨政機關、是否屬于科(kē)研院所等。
為(wèi)進一步梳理(lǐ)相關規則的具體(tǐ)要求,下文(wén)将根據高校、科(kē)研院所相關人員是否擔任領導職務(wù)角度,進行分(fēn)類梳理(lǐ):
1、非領導職務(wù)人員
通過對上述相關規則梳理(lǐ)分(fēn)析可(kě)知,國(guó)家整體(tǐ)上支持和鼓勵高校、科(kē)研院所中非領導職務(wù)科(kē)研人員投資、兼職等行為(wèi),并不斷探索和完善相關制度予以保障。
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2、領導職務(wù)人員
受限于國(guó)家對黨政領導幹部、黨員領導幹部的反腐倡廉建設、廉潔從政的政策方針,即便是在鼓勵和支持科(kē)技(jì )創新(xīn)、推動技(jì )術成果轉化的背景下,國(guó)家對該等領導職務(wù)人員對外投資、兼職行為(wèi)的規範更為(wèi)慎重,并按照分(fēn)層分(fēn)類管理(lǐ)的原則、區(qū)别不同情況進行規範。有别于非領導職務(wù)的科(kē)研人員,國(guó)家對高校、科(kē)研院所黨員/黨政領導幹部在外投資、兼職仍持限制甚至禁止态度。
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(二)高校、科(kē)研院所相關人員持股規則
1、非領導職務(wù)的普通教職人員
如前文(wén)所述,對于高校、科(kē)研院所非領導職務(wù)能(néng)否投資/持股的問題,國(guó)家政策在整體(tǐ)上持支持态度,并且在部分(fēn)規範性文(wén)件中對上述非領導職務(wù)的高校、科(kē)研院所職工進行了區(qū)分(fēn):
(1)類型一:非科(kē)技(jì )(研)人員的普通教職人員
根據《中華人民(mín)共和國(guó)公司法》《中華人民(mín)共和國(guó)證券法》《中華人民(mín)共和國(guó)教師法》《教師職業道德(dé)規範》《中國(guó)科(kē)學(xué)院工作(zuò)人員兼職管理(lǐ)規定》等文(wén)件,該等文(wén)件并未對非科(kē)技(jì )(研)人員的普通教職人員從事投資(持股)活動進行明确禁止或限制。
(2)類型二:同時屬于科(kē)(研)技(jì )人員或從事科(kē)技(jì )成果轉化活動
自《中華人民(mín)共和國(guó)促進科(kē)技(jì )成果轉化法》(2015修訂)提出“國(guó)家設立的研究開發機構、高等院校進行科(kē)技(jì )成果轉化的,允許對完成科(kē)技(jì )成果轉化作(zuò)出重要的人員給予股權獎勵"以來,國(guó)家相關部門相繼發布的政策文(wén)件不斷放寬高校及科(kē)研院所技(jì )術成果轉化的限制條件,明确支持高校、科(kē)研院院所的科(kē)研人員通過兼職、在職創業、離崗創業等方式進行科(kē)技(jì )成果轉化,并可(kě)以通過科(kē)技(jì )成果轉化投資入股企業或取得相應的股權獎勵。
2、擔任領導職務(wù)的高校、科(kē)研院所教職人員
雖然國(guó)家支持和鼓勵高校、科(kē)研院所科(kē)研人員進行技(jì )術成果轉化、創新(xīn)創業,但對于同時具有領導職務(wù)的人員,還需符合有關黨政領導幹部廉潔自律等限制性要求。國(guó)家相關政策文(wén)件中對事業單位的黨政領導幹部、黨員領導幹部所屬單位、具體(tǐ)領導職級進行了分(fēn)層管理(lǐ)規定,并對該等人員的股東資格作(zuò)出了不同程度的限制及禁止情形。因此,判斷具有領導職務(wù)的高校、科(kē)研院所相關人員股東資格适格性,需要關注如下因素:(1)所屬單位性質(zhì);(2)擔任領導職務(wù)及級别、是否屬于中共黨員;(3)是否同時存在科(kē)技(jì )成果轉化(如技(jì )術成果完成人或重要貢獻人員)等。
(1)所任職單位的性質(zhì)
通過梳理(lǐ)相關規則發現,判斷高校、科(kē)研院所中同時擔任領導職務(wù)人員股東資格适格性時,應注意區(qū)分(fēn)該等人員所屬單位的性質(zhì),不同性質(zhì)下的單位所屬人員在适用(yòng)規則時,存在一定差異。對于教育部直屬高校擔任領導職務(wù)人員在外投資/持股時,還應嚴格遵守《中共教育部黨組關于印發<直属高校党员领导干部廉洁自律“十不准">的通知》(教黨〔2010〕14号)》、《中共教育部黨組關于進一步加強直屬高校黨員領導幹部兼職管理(lǐ)的通知》(教黨〔2011〕22号)有關領導幹部的對外投資的限制性或禁止性規定。但對于非教育部直屬高校的領導幹部是否參照适用(yòng)上述規定,法律法規及相關規範性文(wén)件并未明确,此種情形下,需要結合具體(tǐ)高校有關主管部門對此是否進行明确規範。直属高校党员领导干部廉洁自律“十不准">
(2)所任領導職務(wù)及級别、是否屬于中共黨員
影響高校、科(kē)研院所領導職務(wù)人員投資、兼職的另一重要因素為(wèi)其所任領導職務(wù)與級别,以及該等人員是否具有中共黨員身份。其中,對于事業單位中“領導職務(wù)"範圍的厘定,有助于明确相關領導人員對外投資、兼職合規性邊界。
如前文(wén)所述,對于“領導幹部"存在兩種表述:“黨政領導幹部"和“黨員領導幹部",二者的範圍或存在一定差異。根據《中央紀委法規室“兩部黨内法規"權威答(dá)疑(二)》和《黨政領導幹部選拔任用(yòng)工作(zuò)條例》(2019)等規定,“黨員領導幹部"與“黨政領導幹部"的範圍分(fēn)别如下:
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在界定有關黨政領導幹部或黨員領導幹部範圍後,可(kě)以看出現行規則中,對于高校、科(kē)研院所擔任領導職務(wù)的人員在外持股、兼職仍處于嚴格限制或禁止态度,如:《中國(guó)共産黨黨員領導幹部廉潔從政若幹準則》(中發〔2010〕3号)、《關于印發<直属高校党员领导干部廉洁自律“十不准">的通知》(教黨〔2011〕14号)規定,事業單位中相當于縣(處)級以上黨員領導幹部、教育部直屬高校黨員領導幹部不得以個人或借他(tā)人名義經商、辦企業;《國(guó)務(wù)院關于印發實施<中华人民共和国促进科技成果转化法>若幹規定的通知》(國(guó)發〔2016〕16号)、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發<关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见>》明确規定,高校、科(kē)研機構的正職領導、領導班子中屬中央管理(lǐ)的幹部以及所屬單位中任法人的正職領導,不得在企業中持股。关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见>中华人民共和国促进科技成果转化法>直属高校党员领导干部廉洁自律“十不准">
(3)關于科(kē)技(jì )成果轉化
如前所述,國(guó)家層面對高校、科(kē)研院所擔任領導職務(wù)的人員對外投資行為(wèi)作(zuò)出了嚴格的限制或禁止性規定,但相關領導幹部往往也會參與科(kē)研項目,成為(wèi)科(kē)技(jì )的主要完成者和重要貢獻者。為(wèi)促進科(kē)技(jì )成果轉化,國(guó)家層面在一定程度上放寬了對事業單位領導人員持股限制,即符合條件的領導人員可(kě)通過科(kē)技(jì )成果轉化方式獲得股權獎勵,如:
① 對于高校、科(kē)研院所正職和領導班子成員中屬中央管理(lǐ)的幹部,在擔任現職前因科(kē)技(jì )成果轉化獲得的股權,可(kě)在任現職後及時予以轉讓,轉讓股權的完成時間原則上不超過3個月;逾期未轉讓的,應在任現職期間限制交易,并在該等人員不擔任上述領導職務(wù)1年後解除限制。
② 對于除高校、科(kē)研院所領導班子除中央管理(lǐ)幹部外的其他(tā)成員以及所屬院系所和内設機構領導人員、科(kē)研院所的中層領導人員(所長(cháng)助理(lǐ)、黨政管理(lǐ)部門中層正職、副職領導人員),可(kě)以作(zuò)為(wèi)科(kē)技(jì )成果主要完成人(或有重要貢獻人員)獲得股權獎勵。相關規則要求如下:
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(三)高校、科(kē)研院所相關人員兼職規則
1、非領導職務(wù)人員:支持和鼓勵
如前所述,對于非領導職務(wù)人員在外兼職/任職情形,相關規則就兼職/任職的方式、審批流程、薪酬領取以及崗位特别要求等事項進行了不斷完善。
(1)兼職/任職方式
2017年3月,人力資源社會保障部頒布 《關于支持和鼓勵事業單位專業技(jì )術人員創新(xīn)創業的指導意見》(人社部規〔2017〕4号)(以下簡稱“人社部4号文(wén)"),進一步明确了事業單位人員創新(xīn)創業的三種方式:事業單位選派專業技(jì )術人員到企業挂職或者參與項目合作(zuò)、支持兼職創新(xīn)或在職創業、離崗創業,并就每種方式的審批流程、社會保險、薪酬待遇等方面進行規範。
① 高校、科(kē)研院所選派模式
根據“人社部4号文(wén)"的規定,高校、科(kē)研院所可(kě)以通過選派專業技(jì )術人員到企業挂職或者參與項目合作(zuò),在此期間,高校、科(kē)研院所與相關人員就崗位職責、工作(zuò)期限、報酬、獎勵等權利義務(wù)進行約定。此種模式下,兼職工作(zuò)較為(wèi)固定,選擇空間較小(xiǎo)。
② 在崗兼職、在崗創業模式
根據“人社部4号文(wén)"的規定,支持和鼓勵高校、科(kē)研院所技(jì )術人員到企業兼職,或者利用(yòng)與本人從事專業相關的創業項目在職創辦企業,通過在崗兼職、在崗創業方式實現技(jì )術成果轉化、技(jì )術創新(xīn)。但相關兼職創業人員應保證履行本單位崗位職責、完成本職工作(zuò),并履行相關内部審批/備案程序。
③ 離崗創業模式
根據“人社部4号文(wén)"的規定,離崗創業,即指事業單位專業技(jì )術人員帶着科(kē)研項目和成果離崗創辦科(kē)技(jì )型企業或者到企業開展創新(xīn)工作(zuò)。在該模式下,相關人員的工作(zuò)自由度更高,工作(zuò)方式更加靈活。另外,高校、科(kē)研院所在一定期限内(通常為(wèi)3年,最長(cháng)不超過6年[4])保留該等人員的人事關系,并通過簽訂離崗協議,約定離崗事項、離崗期限、基本待遇、保密、成果歸屬等内容,明确雙方權利義務(wù)。
(2)履行相應審批/備案程序
結合現有法律、法規及其他(tā)規範性文(wén)件的規定,高校、科(kē)研院所相關人員在外兼職、創新(xīn)創業的必要前提之一為(wèi)“取得所屬單位的審批同意"。如:《國(guó)務(wù)院關于印發實施<中华人民共和国促进科技成果转化法>若幹規定的通知》(國(guó)發〔2016〕16号)規定:“研究開發機構、高等院校科(kē)技(jì )人員在履行崗位職責、完成本職工作(zuò)的前提下,經征得單位同意,可(kě)以兼職到企業等從事科(kē)技(jì )成果轉化活動,或者離崗創業";“人社部4号文(wén)"明确規定相關人員在兼職或創新(xīn)創業時應當“提出書面申請,并經單位同意"; 《中華人民(mín)共和國(guó)科(kē)學(xué)技(jì )術進步法》(2022年修訂)第六十條規定:“研究開發機構和高等學(xué)校的科(kē)學(xué)技(jì )術人員,在履行崗位職責、完成本職工作(zuò)、不發生利益沖突的前提下,經所在單位同意,可(kě)以從事兼職工作(zuò)獲得合法收入。" 中华人民共和国促进科技成果转化法>
(3)關于兼職領薪
通常情形下,對于非領導職務(wù)人員而言,相關政策文(wén)件允許其在外兼職時獲得相應的工作(zuò)報酬或獎勵。但部分(fēn)高校、科(kē)研院所會根據自身情況對對兼職薪酬作(zuò)出特别規定,如北京大學(xué)在《北京大學(xué)教研系列教師校外兼職管理(lǐ)試行辦法》(校發〔2016〕168号)中規定:“占用(yòng)工作(zuò)時間的校外兼職取得報酬,由教師與所在二級單位協商分(fēn)配比例。"《中國(guó)科(kē)學(xué)院、科(kē)學(xué)技(jì )術部關于印發<中国科学院关于新时期加快促进科技成果转移转化指导意见>的通知》(科(kē)發促字〔2016〕97号)中規定:“允許科(kē)技(jì )人員在适當條件下兼職從事科(kē)技(jì )成果轉移轉化,并在兼職中取得合理(lǐ)報酬。各單位應書面約定兼職人員的權利義務(wù),兼職人員須如實将兼職收入報單位備案,按規定繳納個人所得稅。"中国科学院关于新时期加快促进科技成果转移转化指导意见>
(4)關于特殊人員兼職要求及兼職崗位限制
除國(guó)家政策層面對高校、科(kē)研院所相關人員兼職行為(wèi)進行規範外,部分(fēn)高校、科(kē)研院所内部也會結合自身情況,制定具體(tǐ)的兼職、離崗創業管理(lǐ)辦法等制度,對兼職要求進行“個性化"設置,如:《中國(guó)科(kē)學(xué)院工作(zuò)人員兼職管理(lǐ)規定》(科(kē)發人教字〔2013〕22)第四條規定:“從事軍工項目或擔任的工作(zuò)涉及國(guó)家秘密的工作(zuò)人員,不得在境外機構、組織或外資企業從事兼職活動;全職承擔戰略性先導科(kē)技(jì )專項、國(guó)家重大科(kē)技(jì )項目或本單位‘一三五’重要任務(wù)的骨幹人員,不得從事影響完成上述項目或任務(wù)的兼職活動。"
另外,需要特别關注的是,目前部分(fēn)高校已明确規定相關教職人員在兼職創業時,不得擔任企業的董事長(cháng)、财務(wù)負責人、執行董事等職務(wù),且原則上不得作(zuò)為(wèi)企業的實際控制人。相關高校規定情況如下:
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2、擔任領導職務(wù)人員:限制或禁止
根據《中共中央紀委、教育部、監察部關于加強高等學(xué)校反腐倡廉建設的意見》(教監〔2008〕15号)、《中共教育部黨組關于進一步加強直屬高校黨員領導幹部兼職管理(lǐ)的通知》(教黨〔2011〕22号)、《關于進一步規範黨政領導幹部在企業兼職(任職)問題的意見》(中組發〔2013〕18号)、《高等學(xué)校深化落實中央八項規定精(jīng)神的若幹規定》(教黨〔2016〕39号)等規定,黨政/黨員領導幹部在外兼職(任職)需要考慮該等人員所屬單位性質(zhì)、擔任領導職務(wù)及級别、是否屬于中共黨員等要素,謹慎把握相關限制或禁止情形的邊界。
對于高校、科(kē)研院所擔任領導職務(wù)人員的兼職及取酬等情況規定梳理(lǐ)如下:
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如上表所示,相關規則對高校、科(kē)研院所中擔任領導職務(wù)相關人員在外兼職、領薪的行為(wèi)進行了細化規定,整體(tǐ)上對該等人員的兼職、領薪行為(wèi)持限制或禁止态度。
下篇預告
至此,本文(wén)已就目前IPO企業中高校、科(kē)研院所相關人員投資、兼職情況現狀以及相關規則進行了梳理(lǐ)分(fēn)析。下篇将就A股IPO中的審核關注要點進行梳理(lǐ),并從發行人與“高校、科(kē)研院所相關人員"“高校、科(kē)研院所"的關系兩個維度,進一步探究和分(fēn)析相關IPO審核關注要點的規範路徑。
[注]